lunes, 29 de abril de 2013

La escuela y la vida familiar

"No puedo imaginar la necesidad de pedir permiso para pasar tiempo con mis hijos o tener que vivir la vida en torno a la agenda de una escuela. Las necesidades de la escuela siempre priman sobre las necesidades de la familia. Esto para mi es desquiciado y opto porque eso no forme parte, para nada, de nuestras vidas."Autora: Dayna Martin.

Esta frase describe con exactitud lo que pienso y siento sobre la institución escolar! No me daba cuenta de lo mucho que interfería la escuela en nuestra vida familiar hasta que dije basta! 
Nunca se me hubiera ocurrido pensar en no mandar a los chicos al colegio, siempre me quejaba de lo mal que nos hacía el ritmo escolar, los horarios incompatibles con la vida y el trabajo, los malabares a la hora de "cumplir" con la maestra de turno o con la misma institución, los almuerzos a horarios descabellados y a las corridas... Algo me hacía ruido interiormente cuando la representante legal nos retaba a los papás en la primera reunión del año escolar, y nos increpaba para que "cumpliéramos" con las normas establecidas, amenazándonos de atenernos a las consecuencias en caso de incumplir... uno se quedaba pasmado pensando: así "retan" a los chicos que se portan mal...pero nosotros somos personas adultas, en todo caso que hablen con quien incumple las normas, ¿por qué yo tengo que ser "retada" si no hice nada malo?? Como dice Dayna Martin en la frase anteriormente mencionada: "es desquiciado"!!
En raras oportunidades nos dejaban participar del maravilloso proceso de crecimiento de nuestros hijos y con frecuencia era más lo que nos pedían que lo que se nos daba. 
Los directivos agregaban y quitaban horas extras a gusto y piacere, absolutamente incompatibles con una familia numerosa, en mi caso tenía que salir una hora antes de lo habitual casi todos los días, y quedarme en la puerta, porque tenían talleres de media hora una vez por semana, al tener muchos hijos, se me sumaba media hora cada día!! Claro el colegio contempla uno o dos hijos por familia... entonces las familias numerosas que se embromen? Y si! El mundo ya no está pensado para nosotros!! Así me pasaba el día, las semanas, los meses y los años, paradita en la puerta del colegio, perdiendo tiempo!! 
Y sí, el tiempo es algo que se pierde cuando los chicos van al colegio, tiempo que se roba a la vida familiar y al aprendizaje verdaderamente significativo. Saquemos la cuenta, los invito, y sumemos los minutos que se pierden durante el día: primero en preparar a los chicos, cambiarlos, peinarlos, alistarlos, preparar y revisar la mochila, llevarlos en el auto o caminando, luego dentro de la escuela el tiempo muerto que muchas veces es casi la mitad del tiempo de clases concreto, volver a casa, hacer la tarea, comprar o conseguir los materiales que pide la maestra para la clase siguiente... y todo se vuelve un fastidio, un cúmulo de exigencias muchas veces sin sentido. 
Porque como dice la autora de nuestra frase de hoy... al final "las necesidades de la escuela siempre priman sobre las necesidades de la familia."
Gracias a Dios pude decir basta!! La familia es más importante que la escuela! Como dice una canción..."Qué lástima pero adiós, me despido de ti y me voy!!"
En casa aprendemos más y mejor, y hacemos algo que antes no podíamos hacer: vivimos!!!! 
Un abrazo y hasta la próxima!
Gisela.



domingo, 28 de abril de 2013

Clase especial: Las plantas.

Clase especial a pedido de Agustín (7).
Tema: Las plantas las flores y las semillas.

Comenzamos por buscar algunos videos educativos en you tube, encontramos algunos muy buenos y luego de pasarlos fuimos a ver todo lo aprendido, pero ahora, en la vida real!! Nos dirijimos al parque frente a casa y al jardín de la abuela a recolectar y observar, realizamos un mini trabajo de campo. Gracias a Dios nos tocó un día hermoso!!!

A continuación les dejo el video y algunas fotos que servirán de muestra de lo que fuimos aprendiendo con los chicos.
Por supuesto todos participaron, cada uno desde su edad, incorporaba lo que podía, Jose (11) Sofi (6) y Facu (2) que no se quedó atrás!!

Estos son algunos de los videos que sirvieron como disparadores, por supuesto que hay muchos, es cuestión de ver y elegir el más adecuado para la edad y para lo que se quiere explicar en cada momento:

http://www.youtube.com/watch?v=whwZcAx0muY

http://www.youtube.com/watch?v=zYJREOVpyws

Acá van algunas de las fotos que sacó Josefina!

Pudieron diferenciar y encontrar ejemplos de árboles, plantas y arbustos. Plantas sin flor, plantas con flor, plantas con flor y fruto, aprendieron la diferencia entre gimnospermas y angiospermas, vieron el ciclo de reproducción. También el ciclo de reproducción en helechos y muchas cosas más que luego irán profundizando en diferentes oportunidades. El aprendizaje nunca deja de producirse cuando la curiosidad está despierta!!





Granada de jardín (arbusto)


Fruto de la granada de jardín 


Jazmín celeste


Higuera 


Planta con flor compuesta.



Rosa China (Arbusto)

Lacito de amor (planta con flor)


Partes de la flor


Frutos con semillas en coníferas.



Árboles frente a casa!







 Fue una experiencia hermosa que luego culminó en una visita al bosque de nuestra ciudad como para evaluar los conocimientos adquiridos. Realmente los chicos al cabo de unos meses se acordaban perfectamente de todo lo aprendido. Un trabajo hermoso en contacto con la naturaleza!!









domingo, 10 de marzo de 2013

La escuela en casa.

Hemos dado comienzo oficial al año lectivo 2013 en nuestro hogar escuela.
Los chicos estaban ansiosos por empezar a trabajar en las diferentes áreas que preparamos.
Comenzamos levantándonos tempranito, a las 7:00 de la mañana, allí comienza nuestro agitado día, luego de higienizarnos, cambiarnos, ordenar el cuarto, hacer la cama y dejar todo listo.

Primero, a eso de las 7:30,  luego de la oración de la mañana, hacemos unos 10 minutos de gimnasia y comenzamos con el taller de pastelería en donde preparamos nuestra merienda. Cuando arranca nuestro día haciendo algo que nos gusta es mucho más lindo.


Luego a las 8:30 desayunamos y a las 9:00 salimos al patio para dedicarle un tiempo a la naturaleza en el taller de jardinería y huerta.





















Más tarde a las 11:00, tenemos clases de catecismo, comenzamos con Historia Sagrada y a continuación un taller de arte en el que veremos algunas nociones del dibujo y estudiaremos el arte, desde la prehistoria hasta nuestros días.

A las 12:00 rezamos el Ángelus y 12:30 estamos almorzando.

Luego tenemos unas horas de clase más tradicionales o formales, lenguaje y matemática son materias que no debemos descuidar en sus aspectos teóricos ya que en la práctica atraviesan todas las actividades del día.

A las 17:00 la merienda.


Continuamos la tarde con el taller de música tres veces por semana y tejido al crochet otras dos veces a la semana. Es una buena manera de combinar los trabajos más duros como las matemáticas o la gramática, con actividades más placenteras como las manualidades y las artes.

A las 19:00 el rezo del Santo Rosario en familia, ya que a esa hora, papá llegó de trabajar.

Entrando la tardecita, viene el baño, luego la cena, la oración de la noche y antes de ir a dormir, un rato de lectura placentera.

Estas son nuestras actividades diarias, las compartimos para que otras familias homschoolers que recién comienzan puedan tener un ejemplo de organización de horarios.
A nosotros nos sirve esta manera, a ustedes les puede venir bien como base para luego amoldarla a las necesidades de su familia.

Un abrazo grande.
Gisela.




Carlos Gonzales.



Carlos González Rodríguez, nacido en Zaragoza en 1960, es un doctor en pediatría y autor de varios libros sobre crianza, alimentación y salud infantil. Está casado y tiene tres hijos.
Licenciado en medicina por la Universidad Autónoma de Barcelona. Se formó como pediatra en el Hospital de Sant Joan de Déu de Barcelona.
Es fundador y presidente de la Asociación Catalana Pro Lactancia Materna. Miembro del Consejo de Asesores de Salud de La Leche League International. Asesor de la Iniciativa Hospital Amigo de los Niños (UNICEF). Especialista en lactancia materna por la Universidad de Londres.
Ha impartido, desde 1992, más de 100 cursos sobre lactancia materna para profesionales sanitarios. Ha traducido diversos libros sobre el tema, además de ser responsable del consultorio sobre lactancia materna de la revista «Ser Padres».
Es uno de los máximos exponentes en los países de habla hispana en métodos no conductivos, conocidos como crianza con apego.
Ha publicado varios libros sobre alimentación, lactancia y educación para la infancia.
A continuación una entrevista que deja ver su manera tan particular de hablarle a las familias en un tiempo en que somos bombardeados con tantas "recetas" a la hora de criar. Muy interesante. ( No coincidimos en el tema vacunas, que pertenece al campo científico y en ese caso recomendamos leer al especialista en el tema, Andrew Wakefield)

LA CRIANZA CON APEGO, POR EL PEDIATRA CARLOS GONZALES.



sábado, 9 de marzo de 2013

8 de Marzo

Día internacional de la Mujer.

Feliz día a todas las mujeres, amigas, abuelas, hijas, hermanas, esposas y en especial a las madres.